Kokoelmakilpailun itsearviointi: yläkoulu ja 2. aste 2018

Hienoa, että olet osallistumassa Natura-lehden kokoelmakilpailuun. Tämä lomake on itsearviointikysely kokoelman keräämisestä ja kilpailuun osallistumisesta.

Lomakkeen 1. osion avoimet kysymykset ovat yksi arviointiperuste kokoelman arvioinnissa. Lomakkeen 2. osiossa keräämme tietoa koelman keräämisestä ja osallistujien kokemuksista. Kysymme lomakkeen lopussa lupaa vastausten tutkimuskäytöön.

Taustatiedot

Nimi

Luokka-aste

Sukupuoli

Sähköposti

Mihin sarjaan osallistuit?

1. Kokoelman kerääminen

Kuinka monta lajia keräsit?

Kuinka kauan aikaa kokoelman tekemiseen kului?

Millä perusteilla valitsit keräämäsi lajit?

Mitä teit itse? Missä sait apua tai teit yhteistyötä kokoelman tekemisen aikana?

Mikä tuntui vaikeimmalta kokoelman tekemisessä?

Mikä oli parasta kokoelman tekemisessä?

Mitä opit kokoelman tekemisen aikana?

Mitä tekisit toisin, jos jatkat kokoelman keräämistä?

Mikä on suosikkilajisi omassa kokoelmassasi? Miksi?

2. Kokemukseni kokoelman tekemisen aikana

Arvioi, kuinka paikkansapitäviä seuraavat kokoelman tekemistä koskevat väittämät ovat omalla kohdallasi. Arvioi jokainen väittämä käyttäen seuraavaa asteikkoa: ei ollenkaan totta (1) … aivan totta (7)

Kun tein kokoelmaa...

	1	2	3	4	5	6	7
1. Nautin kokoelman tekemisestä hyvin paljon.
2. Olin mielestäni kokoelman tekemisessä melko hyvä.
3. Panostin kokoelman tekemiseen runsaasti voimavaroja.
4. En tuntenut itseäni lainkaan hermostuneeksi kokoelman tekemisen aikana.
5. Uskon, että minulla oli mahdollisuus vaikuttaa kokoelman tekemiseen.
6. Uskon, että kokoelman tekeminen oli minulle hyödyllistä.
7. Tunsin itseni todella etäiseksi kavereistani kokoelman tekemisen aikana.
8. Kokoelman tekeminen oli hauskaa.
9. Suoriuduin kokoelman tekemisestä melko hyvin verrattuna muihin opiskelijoihin.
10. En yrittänyt parasta suoriutuakseni kokoelman tekemisestä.
11. Tunsin itseni hyvin jännittyneeksi kokoelman tekemisen aikana.
12. Minusta tuntui, ettei ollut oma valintani tehdä kokoelmaa.
13. Luulen, että kokoelman tekeminen oli hyödyllistä opintojeni kannalta.
14. Epäilen vahvasti, että minusta ja opiskelutovereistani tulisi ystäviä kokoelmia tehdessämme, jos se tehtäisiin ryhmässä.

ei ollenkaan totta (1) … aivan totta (7)

Kun tein kokoelmaa...

	1	2	3	4	5	6	7
15. Kokoelman tekeminen oli tylsää.
16. Tehtyäni kokoelmaa jonkin aikaa tunsin osaavani.
17. Yritin kovasti kokoelmaa tehdessäni.
18. Minulle oli tärkeää pärjätä hyvin kokoelmaa tehdessäni
19. Olin hyvin rentoutunut kokoelmaa tehdessäni.
20. En oikeastaan voinut valita, teenkö kokoelman vai en.
21. Minusta kokoelman tekeminen oli tärkeää, koska se auttoi minua oppimaan.
22.. Minusta tuntui, että voin todella luottaa opiskelutovereihini kokoelman tekemisen aikana.
23. En keskittynyt lainkaan kokoelmaa tehdessäni.
24. Olin tyytyväinen omaan rooliini kokoelman tekemisessä.
25. En uhrannut kokoelman tekemiseen paljonkaan energiaa.
26. Olin innokas tehdessäni kokoelmaa.
27. Minusta tuntui, että minun on pakko tehdä kokoelmaa.
28. Olin halukas jatkamaan kokoelman tekemistä, koska siitä on minulle hyötyä.

ei ollenkaan totta (1) … aivan totta (7)

Kun tein kokoelmaa...

	1	2	3	4	5	6	7
29. Haluaisin olla enemmän tekemisissä kavereideni kanssa kokoelmaa tehdessäni.
30. Kuvailisin kokoelman tekemistä hyvin mielenkiintoiseksi.
31. Olin melko taitava kokoelman tekemisessä.
32. Kokoelmaa tehdessäni tunsin itseni paineen alaiseksi.
33. Tein kokoelmaa, koska minulla ei ollut muita vaihtoehtoja.
34. Luulen, että kokoelman tekeminen voi auttaa minua oppimaan biologiaa.
35. Tunsin itseni läheiseksi kavereideni kanssa tehdessäni kokoelmaa.
36. Minusta kokoelman tekeminen oli melko mukavaa.
37. En osannut tehdä kokoelmaa kovin hyvin.
38. Tein kokoelmaa, koska haluan niin.
39. Uskon, että kokoelman tekeminen oli minulle hyödyllistä.
40. En kokenut voivani luottaa kokoelmien tekemiseen osallistuneisiin kavereihini.
41. Kokoelmaa tehdessäni ajattelin, kuinka paljon nautin siitä.
42. Tein kokoelmaa, koska minun täytyy opiskella.
43. Minusta tällaisten kokoelmien tekeminen on tärkeää.

Tutkimukseen osallistuminen

Helsingin yliopistolla tehdään tutkimusta lajintuntemuksesta ja kasvien tunnistamisesta osana osana biologian oppimista. Vastauksiasi ja tietoja kokoelmastasi voidaan käyttää tutkimuksessa, jos annat siihen luvan. Tutkimuksessa vastaukset yhdistetään vastaajan keräämän kokoelman tietoihin, jonka jälkeen nimitiedot poistetaan ja vastaukset käsitellään nimettöminä. Tutkimusjulkaisuista ei voi tunnistaa yksittäistä vastaajaa tai koulua. Tutkimuksella saatavan tiedon avulla pyritään tukemaan lajien oppimista ja kehittämään siihen liittyvää opetusta.

Jos olet alle 15-vuotias, tarvitsemme myös huoltajasi suostumuksen tutkimukseen osallistumiseksi. Tällöin lähetämme huoltajallesi sähköpostitse lupakyselyn, jolla hän voi antaa suostumuksen.

Annamme mielellämme lisätietoa tutkimuksesta,

Anttoni Kervinen
Tohtorikoulutettava
anttoni.kervinen@helsinki.fi

Arja Kaasinen
Biologian didaktiikan yliopistonlehtori
arja.kaasinen@helsinki.fi

	Kyllä	Ei
Vastauksiani ja eliökokoelmaani saa käyttää edellä kuvatussa tutkimuksessa

	Kyllä	En
Olen alle 15-vuotias

Huoltajan sähköpostiosoite (jos olet alle 15- vuotias)

Tietojen lähetys

Kiitos vastaamisesta ja kilpailuun osallitumisesta!