Sinun näkemyksesi ovat erittäin tärkeitä. Vastaathan huolellisesti kaikkiin kohtiin.

Opetuksen ja oppimisen kyselytutkimus

Johdatus yhteiskuntatilastotieteeseen -kurssilaisille syksyllä 2014

Osana kurssia toteutetaan opetusta ja oppimista koskeva kyselytutkimus.

Tämä lomake on tutkimuksen vaihe 2. (Vaiheen 1 lomake jaettiin kurssin ensimmäisellä luennolla.)

OPISKELIJANUMERO on välttämätön tietojen yhdistämistä ja lisäpisteiden kirjaamista varten, ks. vaiheen 1 saatekirje.

Tietoja käsitellään joka vaiheessa luottamuksellisesti eikä yksittäisiä vastauksia, taustatietoja tai arvosanoja raportoida.

Kiitos osallistumisestasi tutkimukseen!

Kimmo Vehkalahti, yliopistonlehtori

Opettajien akatemian jäsen, dos., valtiot.toht.
Kurssin vastuuopettaja ja vastuullinen tutkija

Opiskelijanumero

Opiskelijanumero (9 merkkiä)

Jos et muista opiskelijanumeroasi, anna syntymäaikasi.

Opiskelu yliopistossa

Alla on väittämiä, joista useimmilla kuvataan yleisesti yliopisto-opiskelua, mutta voit tarvittaessa ajatella tätä kurssia, kun vastaat.

Lue väittämät yksi kerrallaan ja anna rehellinen, ensimmäiseksi mieleen tullut vastauksesi.

Asteikko (vasemmalta oikealle):

1 = täysin eri mieltä, 2 = osin eri, 3 = ei samaa eikä eri, 4 = osin samaa, 5 = täysin samaa mieltä

	1	2	3	4	5
Järjestän opiskeluolosuhteeni sellaisiksi, että minun on helppo työskennellä.
Mietin usein, onko opiskelustani todellisuudessa mitään hyötyä.
Pyrin yleensä ymmärtämään opittavan asian merkityksen.
Järjestän opiskeluun käyttämäni ajan niin, että voin hyödyntää sen mahdollisimman tarkasti.
On paljon asioita, joiden opiskelussa minun on keskityttävä vain muistamaan ne ulkoa.
Etsin huolellisesti perusteluja ja näyttöä muodostaakseni omat johtopäätökseni opiskeltavista asioista.
Pyrin vertailemaan eri kursseilla esiin tulleita ajatuksia ja käsitteitä aina kun mahdollista.
Luen tenttiin yleensä sen verran, kuin uskon riittävän tentin läpäisyyn.
Olen mielestäni melko järjestelmällinen kerratessani tenttiin.
Monikaan asia opinnoissani ei ole ollut kovin mielenkiintoinen tai relevantti.
Lukiessani kirjaa tai artikkelia yritän saada tarkasti selville, mitä kirjoittaja yrittää sanoa.
Olen hyvä tarttumaan opiskeluun aina kun se on tarpeen.
Monet oppimani asiat jäävät usein irrallisiksi, jolloin ne eivät linkity osaksi laajempaa kokonaisuutta.
Työskennellessäni uuden ja vieraan aiheen parissa vertaan sitä aikaisemmin oppimaani.
Huomaan usein kyseenalaistavani luennoilla käsiteltyjä ja kirjoista lukemiani asioita.
Keskityn oppimaan juuri ne osat kurssin aiheesta, joiden tiedän olevan ehtona läpäisylle.
Olen hyvä noudattamaan luennoitsijoiden ohjeita lukemisesta.
Ihmettelen joskus, miksi ylipäätään päätin hakea tänne opiskelemaan.
Lukiessani pysähdyn aika ajoin miettimään, mitä yritän tekstistä oppia.
Työskentelen tasaisesti koko periodin ajan, sen sijaan että jättäisin kaiken viime hetkeen.
En usein oikein tiedä, mikä luennoilla on keskeistä, joten pyrin tekemään mahdollisimman paljon muistiinpanoja.
Jään usein pohtimaan tieteellisten tekstien herättämiä ajatuksia ja niiden keskinäisiä kytkentöjä.
Lukiessani tarkastelen huolellisesti, kuinka yksityiskohdat sopivat kokonaisuuteen.
Keskityn opiskelussani lähinnä niihin asioihin, jotka tuntuvat liittyvän tehtävien ja tenttien suorittamiseen.
Suunnittelen yleensä viikko-ohjelmani joko paperilla tai mielessäni.
Opintoihini kuuluu kursseja joista en ole kiinnostunut, mutta joudun kuitenkin käymään ne.
Ennen kuin alan ratkaista tehtävää tai ongelmaa, koetan selvittää mihin se perustuu.
Hyödynnän yleensä tehokkaasti koko päivän.
Minulla on usein vaikeuksia ymmärtää asioita, joita minun on muistettava.
Pohdiskelen mielelläni opiskeluun liittyviä asioita, vaikkei se johtaisikaan mihinkään.
Minulle on tärkeää löytää perusteita väitteille ja nähdä asioiden taustalla oleva syy.
Pidän siitä, että kurssilla kerrotaan tarkasti, mitä esseissä tai kurssitöissä tulee tehdä.

1 = täysin eri mieltä, 2 = osin eri, 3 = ei samaa eikä eri, 4 = osin samaa, 5 = täysin samaa mieltä

Jos haluat, voit kommentoida äskeisiä väittämiä tai vastauksiasi.

Ajattele nyt tämän kurssin osaa 1 ja aiempia (koulu)opintojasi. Mitä mieltä ovat seuraavista väitteistä?

Asteikko (vasemmalta oikealle):

1 = täysin eri mieltä, 2 = osin eri, 3 = ei samaa eikä eri, 4 = osin samaa, 5 = täysin samaa mieltä

	1	2	3	4	5
Koen osaavani tilastotiedettä.
Tilastotieteestä tulee olemaan hyötyä työelämässä.
Olen kiinnostunut ymmärtämään tilastotiedettä.
Pärjäsin hyvin koulun matematiikassa.
Olen kiinnostunut oppimaan tilastotiedettä.
Koen epävarmuutta tilastotieteen tehtävien kanssa.
Pidän tilastotieteestä.
Tilastotiede pelottaa minua.
Luotan matemaattisiin taitoihini.
Tilastotiede on hyödyksi tulevissa opinnoissani.

1 = täysin eri mieltä, 2 = osin eri, 3 = ei samaa eikä eri, 4 = osin samaa, 5 = täysin samaa mieltä

Jos haluat, voit kommentoida äskeisiä väittämiä tai vastauksiasi.

Tarkistustiedot

Täytä vielä nämä tarkistustiedot, jotta tietojen yhdistäminen ja lisäpisteiden kirjaaminen varmasti onnistuu.

(Vaiheen 1 lomakkeessa oli opiskelijanumeron tilalla useita syntymäaikoja sekä epäselviä opiskelijanumeroita, jotka pystyin onneksi selvittämään muiden annettujen tietojen avulla.)

Yksi lomake jäi mysteeriksi! Mikäli tunnistat itsesi tiedoista "Mies, 21v, aloitusvuosi 2012, pääaine politiikan tutkimus, opiskelijanumero "297279", ota yhteyttä! Tiedot eivät riittäneet yksilöimään sinua, koska antamasi luku "297279" ei ole tulkittavissa opiskelijanumeroksi eikä syntymäajaksi.

Etunimi

Syntymäaika (pp.kk.vvvv)

Tiedekunta

Tietojen lähetys

Kiitos vastauksistasi! :)