Tämä on esimerkkilomake Helsingin yliopiston Yliopistopedagogiikan tutkimus- ja kehittämisyksikön (YTY) koordinoimasta opiskelijakyselystä. Olet saanut kutsun vastat kyselyyn, koska olet ilmoittautunut Oppimisseikkailun Yliopiston palautejärjestelmää kehittämässä -työpajaan.

Kysely sisältää OPPI-kyselyn (osat 1-5), valmistumivaiheen kyselyn (osat 6-9) ja tiedekunnan omille opiskelijoilleen suuntaaman kysymyksen.

ePalo 2011 - Oppimisseikkailu

Tämän tutkimuksen tavoitteena on saada tietoa opiskelijoiden opiskelusta ja opetuksesta eri tieteenaloilla. Kysely toteutetaan Helsingin yliopiston eri tiedekunnissa, ja tuloksia tullaan hyödyntämään opetuksen kehittämisessä. Kyselylomake sisältää opiskeluun ja opetuksen järjestämiseen liittyviä kysymyksiä ja väittämiä. Lisäksi kysytään kysymyksiä koskien työssäkäyntiä ja työllistymistä opintojen aikana ja valmistumishetkellä. Tavoitteena on saada mahdollisimman tarkka kuva kokemuksistasi ja mielipiteistäsi koskien opiskelua ja opetusta. Kysymyksiin ei ole hyviä tai huonoja vastauksia. Tietoja tullaan hyödyntämään tilastollisesti, eikä yksittäisten opiskelijoiden opintoja seurata tai raportoida.

Vastaa kyselyyn nyt suorittamasi proviisorin tutkinnon perusteella; pyri vastamaan kysymyksiin farmaseutin tutkinnon suorittamisen jälkeisten opintojesi perusteella.

KYSELYN VASTAUKSIA KÄSITELLÄÄN LUOTTAMUKSELLISESTI.

Osa 1: YLEINEN OPETUKSEN KEHITTÄMINEN

1. Pohdi opintojasi tiedekunnassasi tai oppiaineessasi ja ota kantaa seuraaviin väittämiin.

Järjestelyt ja rakenne

	täysin eri mieltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	siltä väliltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	täysin samaa mieltä
1. Minulle on selvää, mitä opintojaksoilla/kursseilla tulisi oppia.
2. Opiskelijat voivat vaikuttaa opintojaksojen sisältöihin.
3. Meille opetetut asiat näyttävät olevan oppimiselle asetettujen tavoitteiden mukaisia.

Opetus ja oppiminen

	täysin eri mieltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	siltä väliltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	täysin samaa mieltä
4. Opetetut asiat ovat mielekkäitä ja tarkoituksenmukaisia.
5. Opintojaksot/kurssit antavat minulle käsityksen tieteenalan uusimmasta tutkimuksesta tai kehityksestä.
6. Opetus auttaa minua etsimään perusteluja erilaisille näkökulmille.
7. Opintojaksot/kurssit rohkaisevat minua linkittämään oppimiani asioita laajempaan yhteyteen.

Opiskelijat ja opettajat

	täysin eri mieltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	siltä väliltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	täysin samaa mieltä
8. Opiskelijat tukevat toisiaan ja yrittävät auttaa, kun on tarvetta.
9. Suurin osa opintojaksojen/kurssien sisällöistä on todella kiinnostavia.
10. Opettajat jakavat innostuksensa aiheeseen opiskelijoiden kanssa.
11. Keskusteleminen muiden opiskelijoiden kanssa auttaa minua ymmärtämään asioita paremmin.
12. Opettajat selittävät kärsivällisesti vaikeaksi koettuja asioita.
13. Nautin osallistumisesta opintojaksoille.
14. Opettajat auttavat opiskelijoita näkemään, miten tieteenalalla ajatellaan ja miten siinä tehdään johtopäätöksiä.
15. Pystyn mielestäni mukavasti työskentelemään muiden opiskelijoiden kanssa opintojaksoilla.
16. Opintojaksoilla/kursseilla tarjotaan paljon mahdollisuuksia keskustella tärkeistä ideoista ja aiheista.

Vaatimukset ja palaute

	täysin eri mieltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	siltä väliltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	täysin samaa mieltä
17. Saan riittävästi palautetta oppimisestani.
18. Opintojaksojen/kurssien oppimistehtävien (mm. lopputentti, harjoitukset, kurssisuoritukset) vaatimukset ovat minulle selvät.
19. On helppo nähdä, miten annetut tehtävät liittyvät siihen, mitä minun odotetaan oppivan.
20. Saamani palaute auttaa minua kehittämään opiskelutapojani.
21. Opintojaksoilla/kursseilla käytetyt oppimistehtävät (mm. lopputentti, harjoitukset, kurssisuoritukset) auttavat minua luomaan yhteyksiä opiskeltavien asioiden ja aikaisempien tietojeni tai kokemuksieni välillä.
22. Opintojaksojen/kurssien oppimistehtävistä saamani palaute auttaa minua selvittämään asioita, joita en ole täysin ymmärtänyt.

2. Pohdi tyypillisintä opetusta tiedekunnassasi tai oppiaineessasi KULUNEEN LUKUVUODEN AIKANA. Mikä on tiedekuntasi tai oppiaineesi opetuksen tyypillisin opiskelijamäärä?

Opetuksen tyypillisin opiskelijamäärä?	Pienryhmä, max. 20 opiskelijaa Keskikokoinen ryhmä, n. 20-50 opiskelijaa Suuri ryhmä, yli 50 opiskelijaa

3. Mikä on ollut tiedekuntasi tai oppiaineesi tyypillisin arviointimenetelmä kuluneen lukuvuoden aikana?

Yleisin arviointimenetelmä

Osa 2: OPISKELU JA OPPIMINEN

Pohdi omaa opiskeluasi ja oppimistasi tiedekunnassasi tai oppiaineessasi ja vastaa seuraaviin väittämiin. Ajattele tyypillisintä opintojaksoa, jota tiedekunnassasi tai oppiaineessasi järjestetään.

	täysin eri mieltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	siltä väliltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	täysin samaa mieltä
1. Minulla on vaikeuksia saada hallintaan opittavia asioita.
2. Tavoittelen opittavien asioiden ymmärtämistä toistamisen sijaan.
3. Näen vaivaa opintojeni eteen.
4. Monet oppimani asiat jäävät irrallisiksi, jolloin ne eivät linkity osaksi laajempaa kokonaisuutta.
5. Kaiken kaikkiaan opiskelen systemaattisesti ja järjestelmällisesti.
6. Jään pohtimaan teksteissä (esim. tieteelliset tekstit ja oppimateriaali) esitettyjä ajatuksia ja näkökulmia.
7. Etsin huolellisesti perusteluja ja näyttöä muodostaakseni omat johtopäätökseni opiskeltavista asioista.
8. Pohdin onnistuinko esittämään ajatukseni selkeästi kirjoittamissani teksteissä ja käymissäni keskusteluissa
9. Opiskeltavat asiat tuntuvat niin monimutkaisilta, että minulla on vaikeuksia ymmärtää niitä.
10. Käytän opiskeluun varaamani ajan mahdollisimman hyvin.
11. Lukiessani tavoitteenani on ymmärtää tekstin olennaisin asia tai sisältö.
12. Jos minusta tuntuu, etten ymmärrä opiskeltavaa asiaa, vaihdan opiskelutapaa tai -menetelmää.
13. Joudun toistamaan asioita yhä uudelleen oppiakseni ne.
14. Olen laatinut opiskeluaikatauluni, jotta pystyn suorittamaan kaikki opintojaksot suunnittelemassani aikataulussa.
15. Lukiessani uutta tekstiä yritän samalla miettiä, mitä jo tiedän aiheesta.
16. Yritän yhdistellä eri opintojaksoilla oppimiani asioita kokonaisuuksiksi.

Osa 3: OPINTOJEN ETENEMINEN

Mieti ovatko seuraavat tekijät edistäneet tai hidastaneet/estäneet opintojasi ja vastaa seuraaviin väittämiin.

Opintojani on/ ovat edistäneet

	ei lainkaan	jonkin verran	melko paljon	erittäin paljon
oma-aloitteisuuteni.
oma ahkeruuteni.
opetuksen mielenkiintoisuus.
valmiit opinto-ohjelmat ja lukujärjestykset .
henkilökohtainen opintojeni ohjaus.
kurssitarjonta pääaineessani.
opettajien tuki.
aikaisemmat opinnot.
valinnanvapaus opintojen suorittamisessa.
työssäkäynti opintojen ohessa.
opintoihin kohdistuva kiinnostus ja innostus.
opiskelu tai harjoittelu ulkomailla.
perhe.
ystävät ja läheiset.

Opintojani on/ ovat hidastaneet

	ei lainkaan	jonkin verran	melko paljon	erittäin paljon
kurssien päällekkäisyys.
kurssikirjojen vaikea saatavuus.
työssäkäynti opintojen ohessa.
keskittymisongelmat.
liian tiivis opetusohjelma.
kurssitarjonta pääaineessani.
tentti- ja opetusajankohdat.
opintosuoritusten hidas arviointi.
kurssisuoritusten hidas rekisteröinti WebOodiin.
epäilys, etten selviä opiskelutehtävistä.
ajatus siitä, ettei opinnoistani ole hyötyä tulevaisuudessa.
ohjauksen puute.
kiinnostuksen ja innostuksen puute.
opiskelu tai harjoittelu ulkomailla.
perhe.
ystävät ja läheiset.

Osa 4: OPINTOJEN KUORMITTAVUUS

	täysin eri mieltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	siltä väliltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	täysin samaa mieltä
Opintoni kuormittavat minua.
Joudun työskentelemään liian lujasti opinnoissani.

Stressillä tarkoitetaan tilannetta, jossa ihminen tuntee itsensä jännittyneeksi, levottomaksi, hermostuneeksi tai ahdistuneeksi tai hänen on vaikea nukkua asioiden vaivatessa jatkuvasti mieltä.

1= En lainkaan 5= Erittäin paljon

	1	2	3	4	5
Tunnetko sinä nykyisin tällaista stressiä?

Osa 5: YLEISET TYÖELÄMÄVALMIUDET

Arvioi omia taitojasi tällä hetkellä. Millä tasolla olet?

1= Aloittelija 5= Asiantuntija

	1	2	3	4	5
Valmius soveltaa opittuja tietoja ja taitoja käytäntöön
Vuorovaikutustaidot
Kirjallisen viestinnän taidot
Valmius hankkia tarvittavia lisätietoja ja taitoja.
Ongelmanratkaisutaidot
Kyky esittää perusteluja asioille ja ratkaisuille
Kriittisen ajattelun taidot

Pohdi miten olet mielestäsi kehittynyt yliopisto-opintojesi seurauksena ja vastaa seuraaviin väittämiin.

	täysin eri mieltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	siltä väliltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	täysin samaa mieltä
Olen oppinut soveltamaan teoreettista tietoa käytäntöön.
Opinnot ovat kehittäneet yhteistyö- ja vuorovaikutustaitojani
Olen oppinut jäsentämään ja erittelemään tietoa
Olen oppinut tarkastelemaan asioita eri näkökulmista.
Olen oppinut tarkastelemaan asioita kriittisesti.
Olen oppinut esittämään perusteluja asioille ja etsiä niille ratkaisuja.
Olen oppinut kehittämään uusia ideoita.

Osa 6: OPINTOIHIN LIITTYVÄ HARJOITTELU JA OPINNÄYTETYÖN TEKO

Oletko suorittanut nyt suorittamasi tutkinnon aikana opintoihin liittyvää harjoittelua?	En ole suorittanut lainkaan harjoittelua Olen suorittanut vain tutkintooni pakollisena kuuluvan harjoittelun Olen suorittanut vain vapaa-/vaihtoehtoisen harjoittelun Olen suorittanut sekä tutkintooni pakollisena kuuluvan että vapaa-/vaihtoehtoisen harjoittelun

Harjoittelitko ulkomailla?	En Kyllä

Oletko tehnyt opinnäytetyösi yliopiston ulkopuolisen tahon kanssa (ns. opinnäyteyhteistyö)?	En Kyllä

Mikä oli sen yrityksen/organisaation nimi, jonka kanssa teit opinnäytetyösi?

Osa 7: OPISKELUAIKAINEN TYÖSSÄKÄYNTI

Arvioi, kuinka monta työtuntia keskimäärin teit viikkoa kohti kuluneen vuoden aikana.

	Opintojen ohessa				Kesätyönä
	en lainkaan	alle 20 h	20 - 34 h	yli 35 h	en lainkaan	alle 20 h	20 - 34 h	yli 35 h
Oman opiskelualan töitä
Muuta akateemista osaamista vaativia töitä
Muita töitä

Minkälaista ohjausta, kursseja tai tapahtumia olisit toivonut yliopiston järjestävän työelämävalmiuksiesi kartuttamiseksi?

Osa 8: TILANNE TÄLLÄ HETKELLÄ

Huomioithan, että myös osa-aikainen tai tilapäinen työ sekä työskentely esim. yrittäjänä/freelancerina luetaan työssäoloksi

Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten tilannettasi tällä hetkellä?	Olen työssä En ole työssä, mutta minulla on työpaikka tiedossa Olen työharjoittelussa/työllistettynä Olen päätoiminen jatko-opiskelija Olen päätoiminen perustutkinto-opiskelija yliopistossa/korkeakoulussa Opiskelen muutoin päätoimisesti/olen koulutuksessa (muu kuin yliopisto-opiskelu, täydennyskoulutus, kurssi, aikuisopiskelu tms.) Olen työtön työnhakija Olen perhevapaalla (äitiys-/isyys-/vanhempain-/hoitovapaa tms.) Muu

Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa
parhaiten tilannettasi tällä hetkellä?

Olen työssä

En ole työssä, mutta minulla on työpaikka tiedossa

Olen työharjoittelussa/työllistettynä

Olen päätoiminen jatko-opiskelija

Olen päätoiminen perustutkinto-opiskelija yliopistossa/korkeakoulussa

Opiskelen muutoin päätoimisesti/olen koulutuksessa
(muu kuin yliopisto-opiskelu, täydennyskoulutus, kurssi, aikuisopiskelu tms.)

Olen työtön työnhakija

Olen perhevapaalla (äitiys-/isyys-/vanhempain-/hoitovapaa tms.)

Muu

Mikä?

Osa 9: NYKYINEN TYÖ

Jos sinulla on useampi kuin yksi työ, vastaa seuraaviin kysymyksiin sen työn mukaan, jonka koet tällä hetkellä pääasialliseksi ja/tai tärkeimmäksi työksesi.
Jos olet yrittäjä, ammatinharjoittaja tai freelancer, vastaa kysymyksiin soveltuvin osin.

Mihin ryhmään nykyinen työnantajasi kuuluu?	Yksityinen yritys tai valtionyhtiö Kunta, kuntayhtymä, kunnallinen liikelaitos (esim. sairaanhoitopiiri) Ammattikorkeakoulu Valtio, valtion liikelaitos Yliopisto Järjestö, seurakunta, säätiö tai vastaava, itsenäinen julkisoikeudellinen laitos tai yhteisö (esim. Eläketurva-keskus, Työterveyslaitos, Kela, Suomen Pankki) Oma yritys, vastaanotto, toiminimi tms. Muu

Mikä?

Mikä yritys/organisaatio/taho on nykyinen työnantajasi, jossa työskentelet?

Tietoa työantajista hyödynnetään opiskelijoiden uraohjauksessa esimerkkeinä työpaikoista ja aloista, joihin tietyn alan opiskelijoita on työllistynyt. Tietoa työnantajista ei missään vaiheessa yhdistetä vastaajien henkilökohtaisiin tietoihin.

Millainen työsuhde on kyseessä?	Määräaikainen työ- tai virkasuhde Toistaiseksi jatkuva työ- tai virkasuhde Työllistetty/työharjoittelu Itsenäinen yrittäjä/ammatinharjoittaja/freelancer Muu

Mikä?

Onko työaikasi	Osa-aikainen Kokoaikainen

Missä nykyinen työpaikkasi sijaitsee?

Kuinka kauan nykyinen työ- tai virkasuhteesi on kestänyt?	En ole vielä aloittanut alle 1 kk 1 kk – 6 kk 7 kk - 12 kk 1 v – alle 2 v 2 v – alle 5 v yli 5 v

Mikä on ammatti-, tehtävä- tai virkanimikkeesi nykyisessä työssäsi?

Mikä seuraavista vaihtoehdoista kuvaa parhaiten pääasiallisinta työtehtääsi nykyisessä työssäsi?	Tutkimus Opetus tai kasvatus Johto- ja esimiestehtävät Konsultointi tai koulutus Asiakastyö/potilastyö Markkinointi ja myynti Suunnittelu-, kehitys- tai hallintotehtävät Viestintä- ja mediatyö Toimistotehtävät Taiteellinen työ Lainopillinen työ Kirkollinen työ Rahoituksen ja taloushallinnon tehtävät Muu

Mikä?

Arvioi akateemisen koulutuksesi merkitystä nykyisessä työssäsi seuraavien väittämien avulla
Valitse mielestäsi sopivin vaihtoehto asteikolla 1-5 (1=ei lainkaan – 5=erittäin hyvin)

	1	2	3	4	5
Voin hyödyntää yliopistossa oppimiani asioita nykyisessä työssäni
Nykyinen työni vastaa vaativuustasoltaan yliopistollista koulutustani

Jos sinulla on useampi kuin yksi työ, arvioi kuukausipalkkasi sen työn mukaan, jonka koet tällä hetkellä pääasialliseksi ja/tai tärkeimmäksi työksesi. Jos olet yrittäjä, ammatinharjoittaja tai freelancer, merkitse keskimääräisen kuukausitulosi suuruus.

Mikä on nykyisestä työstäsi saamasi bruttopalkka kuukaudessa säännölliset lisät, luontoisetujen verotusarvot ja ylityökorvaukset mukaan lukien?	alle 1 500 e 1 500 e - 2 499,99 e 2 500 e – 3 499,99 e 3 500 e – 4 499,99 e 4 500 e – 5 499,99 e 5 500 e -

Seuraavat tekijät vaikuttivat siihen, että minut valittiin nykyiseen työhöni

	täysin eri mieltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	siltä väliltä	xxxxxxxxxxxxxxxx	täysin samaa mieltä
akateeminen tutkintoni
pääaineeni
sivuaineeni
opintomenestykseni
muut opintoni tai muu koulutukseni
aikaisempi työsuhteeni samaan työnantajaan
ulkomailla työskentelyni tai opiskeluni
kielitaitoni
tieto- ja viestintäteknologian taitoni
kontaktit/suhdeverkostoni
henkilökohtaiset ominaisuuteni ja persoonani
oma aktiivinen työnhakuni
suosittelijat
opinnäytetyöni aihe
opinnäytetyön tekeminen työnantajalle
opiskeluaikainen harjoitteluni
oman alan työkokemukseni
muu työkokemukseni

FARMASIAN TIEDEKUNNAN KYSYMYKSET

Mitä palautetta haluat antaa Farmasian tiedekunnalle proviisorIn tutkinnosta?

TUTKIMUSLUPA

Tämän kyselyn vastauksia käytetään tutkimukseen, jonka perusteella opiskelijoille annetaan palautetta heidän oppimisestaan. Yksittäisten opiskelijoiden tietoja ei tulla missään vaiheessa raportoimaan. Mikäli kuitenkin haluat kieltää vastaustesi käytön tutkimustarkoituksiin valitse alla oleva vaihtoehto.

Tietojani ei saa käyttää tutkimustarkoituksiin

ePalo 2011 - Oppimisseikkailu

Osa 1: YLEINEN OPETUKSEN KEHITTÄMINEN

Osa 2: OPISKELU JA OPPIMINEN

Osa 3: OPINTOJEN ETENEMINEN

Osa 4: OPINTOJEN KUORMITTAVUUS

Osa 5: YLEISET TYÖELÄMÄVALMIUDET

Osa 6: OPINTOIHIN LIITTYVÄ HARJOITTELU JA OPINNÄYTETYÖN TEKO

Osa 7: OPISKELUAIKAINEN TYÖSSÄKÄYNTI

Osa 8: TILANNE TÄLLÄ HETKELLÄ

Osa 9: NYKYINEN TYÖ

FARMASIAN TIEDEKUNNAN KYSYMYKSET

TUTKIMUSLUPA

Tietojen lähetys

Kiitos!