Tutkimus-ja palautekysely tiedejuhlista

Helsingin Yliopiston tiedekasvatus kehittää suosittua tiedejuhlatoimintaansa.

Tällä lomakkeella kerätään aineistoa kiinnostusta käsittelevään kasvatustieteelliseen tutkimukseen. Tutkimuksen tavoitteena on tukea lasten ja nuorten kiinnostumista luonnontieteistä. Kyselyyn vastaamiseen menee arviolta viisitosita minuuttia. Henkilötietoja ei kerätä, joten kyselyyn vastaaminen tapahtuu anonyymisti. Aineistoa säilytetään aineiston keräämisen ajan Helsingin Yliopiston e-lomake ympäristössä, jonka jälkeen se siirretään suljettuun sisäverkkoon. Tutkimusaineistoon pääsevät käsiksi vain tutkijat ja tiedekasvatustoiminnan kehittäjät.

Kiinnostusta käsittelevään tutkimukseen osallistuminen on vapaaehtoista, eikä kieltäytymisellä ole mitään seuraamuksia. Tiedejuhlamateriaalit pysyvät kaikille avoimina jatkossakin. Kehitystyössä asiakkailtamme saatu palaute on tärkeässä roolissa, joten suuri kiitos jo etukäteen arvokkaasta palautteesta!

Tutkimuslupa

Suostumus tutkimukseen

Vastauksiani saa käyttää ylläkuvattuun kasvatustieteelliseen tutkimukseen

Vastauksiani ei saa käyttää ylläkuvattuun kasvatustieteelliseen tutkimukseen

Tutkimus

Millainen tiedejuhla oli kyseessä

Yliopiston tiedeluokassa järjestetyt tiedesynttärit

Virtuaalitiedesynttärit

Pakohuone

Juhlien ohjelma koostettiin eri pakettien töitä yhdistelemällä

Mitä kokeellisia töitä ja aktiviteetteja juhlissa tehtiin?

Arvioi kuinka kiinnostavana lapsesi piti seuraavia asioita. Valitse asteikosta mielestäsi parhaiten kuvaava vaihtoehto

	Hyvin kiinnostavana	Melko kiinnostavana	En osaa sanoa	Vähän kiinnostavana	Ei ollenkaan kiinnostavana	Tämä asia ei toteutunut tiedejuhlissa
Paikka, jossa juhlat järjestettiin
Tiedejuhlien tukena oleva video
Juhlien ohjaajan esittämä rooli
Ohjaaja oli koulutukseltaan kemisti, fyysikko tai muu tiedemies
Ilmiöiden taustalla oleva tiede
Ohjaajan kertomat muut asiat
Kokeita pääsi tekemään itse
Demonstraatioden näkeminen

Kerro lyhyesti omasta koulutustaustastasi

Valitse seuraavista omaa kokemustasi parhaiten vastaava vaihtoehto

	Täysin samaa mieltä	Samaa mieltä	En osaa sanoa	Eri mieltä	Täysin eri mieltä
Olen itse kiinnostunut luonnontieteistä
Kotoamme löytyy paljon tiedeaiheisia lehtiä, kirjoja, leluja tai laitteita
Pidän tärkeänä sitä, että lapseni on kiinnostunut luonnontieteistä
Lapseni on kiinnostunut luonnontieteistä
Lapseni lukee mielellään tiedelehtiä- tai kirjoja
Lapseni katsoo mielellään kemiaan liittyviä videoita
Oma kiinnostukseni luonnontiedettä kohtaan vaikuttaa mielestäni lapseni kiinnostukseen
Tiedejuhlien jälkeen lapseni on osoittanut enemmän kiinnostusta tiedettä kohtaan
Tiedejuhlien jälkeen lapseni on ollut innostunut tekemään lisää kokeita kotona

Miten keksit varata juhlat Kemianluokka Gadolinista?

Valitse asteikosta omaa kokemustasi parhaiten kuvaava vaihtoehto

	Täysin samaa mieltä	Samaa mieltä	En osaa sanoa	Eri mieltä	Täysin eri mieltä
Tiedejuhlat olivat mielestäni onnistuneet
Päivänsankari nautti olostaan juhlissa
Vieraat nauttivat olostaan juhlissa
Juhlien ohjelma ja aktiviteetit vastasivat odotuksiamme
Juhlien ohjelma ja aktiviteetit olivat lapsille mieluisia
Juhlien ohjelma ja aktiviteetit olivat ikäryhmälle sopivia
Juhlissa aikataulu oli sopiva ja toimiva
Juhlien pituus oli sopiva
Juhlien ohjaaja/ohjaajat hoitivat hommansa asianmukaisesti
Yhteydenpito ohjaajan ja koordinaattorin kanssa oli sujuvaa
Juhlien varaaminen oli helppoa ja vaivatonta
Järjestäisin juhlat Kemianluokka Gadolinissa uudestaankin
Suosittelisin Kemianluokka Gadolinin tiedejuhlia muillekin

Mikä oli mielestäsi juhlissa parasta tai onnistuneinta?

Miten voisimme vielä parantaa tiedejuhlatoimintaamme?

Muuta palautetta

Tietojen lähetys

Kiitos palautteestasi!